paddy495900796

今天上課有提到幾個要點，讓我有可以思考的空間，個人論點的建立、書寫幫助思考、抄襲以及引用的概念。所謂的論點，就是個人從某個角度切入問題的看法，其實這是很值得玩味的，因為有兩個以上的變數，從「個人」至「看事角度」都可以用多種的變化，然而一個人的論點建立也與自身的個性有所關聯，這是就我的看法而言。所以我覺得可以從看一個人所述的論點，來剖析這個人的個性也是不無可能的。因為人們總是喜歡朝舒適的角落靠近、喜歡看可以讓自己開心的事物，這些都是人之常情。

另外老師提到一種自我訓練的方式，聽完之後我覺得滿有意思的，就是十分鐘之內不斷的揮舞手上的筆，讓筆不間斷的在紙上游走。這對我無疑是一記當頭棒喝，從前的我對於拿到一張新的稿紙時，總是不知道該如何下筆，光想大綱鋪陳就可以耗掉一堂課的光陰。我想這也是因為我優柔寡斷且追求完美的個性作祟，總是希望面面俱到、不能容忍一絲絲的錯誤。導致只能在腦中空想無法付諸行動，但是老師所提的這個方法，正是我所欠缺的。只要腦海中閃爍出什麼詞就立刻寫下，不管是有系統還是零散碎片，都先寫下再講，十分鐘後再慢慢將之貫串跟修飾，我感到十分喜悅啊！因為我的思想也是屬於較跳躍的，常常天南地北的想，所以當要我靜下來，硬要我做一篇有系統有條理的文章，真的是很困難。這也是常常讓我呆坐在稿紙面前的原因之一，但是現在這種大膽寫不怕錯的方式，讓我可以更勇於寫作，當寫作的次數增加，自然文章的流暢度跟系統條理都有較好的表現。

再者這讓我聯想到做筆記的方法，從前我的筆記總是一隻黑筆寫到底，課本上密密麻麻如同螞蟻般大小的字，讓我再度翻閱時更想入睡，再長大一點學會了用顏色的筆來加重內容的重要性，紅色可能代表很重要要熟讀，綠色可能是次重要需要多看幾眼，而黑色或許就只是加註一些解釋而已。但是這筆記的感覺還是讓我覺得不順眼，因此我最近又多會了一種筆記方式，樹狀式的筆記。用圖形跟簡明扼要的文字，作為這棵樹的主幹跟葉子，接著每講到一個重點就多了一片葉子，多用圖形加強記憶，而且在畫圖的同時，又將要記下的筆記又多做了一次思考。這是最近我常使用的筆記方式，很輕鬆且複習時常會心一笑，畢竟我每次所畫的樹都不一樣，或者是說根本稱不上是一棵樹，哈！

最後我想說，做任何事都有其方法，不論是讀書做學問或是寫文章，抑或是與人相處都有其脈落可尋，尋找最適合自己的方法，做起事來將事半功倍，不會繞了一大圈花了一大堆時間，最後還是突勞無功。